Quand je serai grand, je serai… Astronaute ! Ninja ! Peintre ! Rock star ! (Isabelle Kessedjian)
Les élèves de CP ont une idée bien précise du métier qu’ils veulent faire, en voici quelques exemples..
Lundi 8 mars, la classe des CP-CE1 a célébré la fête des 100 jours d’école. Une belle occasion de construire ensemble ce nouveau nombre à trois chiffres. Les élèves ont chacun apporté une collection de 100 objets que nous avons pu dénombrer par paquets de 10.
Nous avons ensuite relevé un défi : résoudre 100 problèmes de mathématiques ! Nous y sommes parvenus !
En production d’écrits les enfants ont imaginé le monde dans 100 ans !
L’après-midi, place au sport avec un objectif de 100 sauts, 100 lancers et courir chacun 100m. L’objectif a été atteint pour les sauts et la course.
En fin de journée, nous avons laissé libre cours à notre imagination pour cacher le nombre 100 dans de jolies œuvres.
Bravo à tous les élèves pour leur implication depuis 100 jours !
Cette année des Jeux Olympiques nous permettent de faire le tour du monde des sports. Et nous voilà aux Etats-Unis à découvrir le Baseball ! Les élèves de GS, CP et CE1 sont bientôt prêts à jouer avec les Yankees !
Les élèves de GS, CP et CE1 sont allés au cinéma Le Montagnard de La Montagne. Un joli cinéma associatif où les enfants ont pu découvrir à l’entrée un projecteur ancien qui les a beaucoup intrigués. Ils ont visionné le très poétique « Ernest et Célestine : le voyage en Charabie » où est expliqué l’importance d’être soit-même et de réaliser ses rêves.
C’est à travers l’art que les CP/CE1 mettent en lumière les valeurs du sport : l’unité et le soutien.
Après avoir découvert l’œuvre « Un dimanche après-midi à l’île de la Grande Jatte » de Seurat, chacun a reçu une feuille à illustrer grâce au pointillisme. Les élèves ont rassemblé les pièces de puzzle et ont unifié leur travail pour lui donner du sens. Ils se sont entraidés pour arriver à cette œuvre collective, pour se rapprocher encore un peu plus de Paris 2024.