Le vendredi 27 novembre, nous avons reçu une lettre du Père Noël nous annonçant l’arrivée d’un lutin farceur dans notre classe, dès le 1er décembre.
Nous avons donc préparé un lit pour Russio que nous avons installé au pied de notre sapin.
Tous les matins d’école, nous avons découvert une bêtise faite par Russio!
Merci Russio pour ces petites blagues, nous avons bien rigolé! Bon retour en Laponie, chez le Père Noël.
Afin de se repérer dans le temps, et plus particulièrement dans une journée d’école, nous avons cherché tous ensemble, à l’oral, les différents moments et leur ordre chronologique. Nous avons donc un affichage dans la classe où nous pouvons déplacer les personnages tout au long de la journée, pour savoir où nous sommes rendus.
Depuis septembre les MS ont travaillé les lignes verticales, les lignes horizontales, les lignes obliques ainsi que les cercles concentriques.
Les GS ont travaillé également les lignes verticales, horizontales, obliques, les cercles concentriques mais également les lignes brisées.
Pour chaque nouveau graphisme étudié, nous le cherchons dans notre environnement:
Où voyez-vous des lignes horizontales?
des lignes obliques? 
Et des lignes verticales?
Puis on expérimente avec le corps (les lignes obliques) … et/ou avec des objets (cercles)
avec du papier (lignes obliques) et/ou de la peinture
Mardi matin à 11h, nous sommes tous allés à l’église pour la célébration de Noël. Nous l’avons préparée sur le thème du Vivre ensemble. Les grands de l’école ont lu un texte intitulé « Jésus et ses douze amis ».
Nous avons chanté ‘Tous ensemble! », un chant avec des gestes et un Alléluia. Nous avons également fait la prière ‘Notre père’.
Pour finir la célébration, nous avons chacun pris une silhouette dans un panier pour savoir quel enfant allait être notre ange gardien pour la journée.
