École NOTRE DAME – LE PELLERIN

La surprise des GS …

Les GS écrivent maintenant des mots et même des phrases en lettres capitales!

C’est pourquoi, ils ont pu préparer en secret une carte pour leurs parents … Grande fierté pour tous !

Nous sommes allés les poster le dernier jour avant les vacances de Noël.

On espère qu’elles sont bien toutes arrivées!

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Nos décorations de Noël en MS-GS

Notre sapin:

Les peintures sur les vitres:

Les MS ont appris à dessiner un sapin.

Première étape: représenter un sapin à partir

du matériel proposé.

2ème étape: dessiner, sur une ardoise, sa réalisation.

 

 

 

 

Après une mise en commun, nous avons pu peindre les sapins sur les fenêtres!

              

                                         

Les GS ont ensuite fini le décor en ajoutant la neige, d’autres sapins et quelques étoiles.

Un vrai paysage de taïga russe ! Bravo à tous !

 

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Russio, notre lutin farceur

Le vendredi 27 novembre, nous avons reçu une lettre du Père Noël nous annonçant l’arrivée d’un lutin farceur dans notre classe, dès le 1er décembre.

Nous avons donc préparé un lit pour Russio que nous avons installé au pied de notre sapin.

 

 

 

 

Tous les matins d’école, nous avons découvert une bêtise faite par Russio!

Merci Russio pour ces petites blagues, nous avons bien rigolé! Bon retour en Laponie, chez le Père Noël.

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Une journée en classe de MS/GS

Afin de se repérer dans le temps, et plus particulièrement dans une journée d’école, nous avons cherché tous ensemble, à l’oral, les différents moments et leur ordre chronologique. Nous avons donc un affichage dans la classe où nous pouvons déplacer les personnages tout au long de la journée, pour savoir où nous sommes rendus.

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Le graphisme depuis septembre

Depuis septembre les MS ont travaillé les lignes verticales, les lignes horizontales, les lignes obliques ainsi que les cercles concentriques.

Les GS ont travaillé également les lignes verticales, horizontales, obliques, les cercles concentriques mais également les lignes brisées.

Pour chaque nouveau graphisme étudié, nous le cherchons dans notre environnement:

Où voyez-vous des lignes horizontales?

des lignes obliques?

Et des lignes verticales?

Puis on expérimente avec le corps (les lignes obliques) … et/ou avec des objets (cercles)

avec du papier (lignes obliques) et/ou de la peinture

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